ССЫЛКА НА ПОДБОРКУ
https://yadi.sk/d/5iP6YMzqVkJb7Q
Дислалия – нарушение звукопроизношения при сохранном слухе и сохранной иннервации речевого аппарата.
Классификация дислалии по проявлениям:
А. Исходя из того, какие какие фонетические группы звуков нарушены:
Б. Исходя из количества нарушенных звуков или по объему выделяют:
Классификация дислалии по механизмам:
1. Механическая дислалия – дефект произношения обусловлен врожденными или приобретенными аномалиями в строении артикуляторного аппарата;
2. Функциональная дислалия – строение речевых анализаторов не нарушено, а имеются лишь отклонения в их функционировании.
Формы функциональной дислалии:
А. Функциональная моторная дислалия – функциональные нейродинамические сдвиги затрагивают центральный отдел речедвигательного анализатора. Дефекты звукопроизношения возникают вследствие неточных, недифференцированных движений артикуляторных органов. Внешне дефекты звукопроизношения проявляются в искаженном произнесении звуков и заменах звуков по артикуляторному сходству
Б. Функциональная сенсорная дислалия - функциональные нейродинамические сдвиги проявляются в центральном отделе речеслухового анализатора. Внешне дефекты звукопроизношения проявляются в заменах и смешениях акустически близких звуков
В. Функциональная сенсо-моторная дислалия (смешанная) – функциональные нейродинамические сдвиги проявляются в центральном отделе как речедвигательного, так и речеслухового анализатора. Характеризуется одновременным проявлением как моторной, так и сенсорной формы
https://yadi.sk/d/5iP6YMzqVkJb7Q
Дислалия – нарушение звукопроизношения при сохранном слухе и сохранной иннервации речевого аппарата.
Классификация дислалии по проявлениям:
А. Исходя из того, какие какие фонетические группы звуков нарушены:
- сигматизмы – «с», «с'», «з», «з'», «ц», «ш», «щ», «ч» (22% от общего количества нарушений произношения звуков – свистящие, 24% - шипящие);
- ротацизмы – «р», «р'» (26%);
- ламбдацизмы – «л», «л'» (10%);
- йотацизмы – «й» (1,5%);
- дефекты произношения заднеязычных звуков – «к», «к'», «г», «г'», «х», «х'» (1%);
- дефекты смягчения (1,5%);
- дефекты звонкости (4,5%).
Б. Исходя из количества нарушенных звуков или по объему выделяют:
- Простое (мономорфное) по объему нарушение звукопроизношения – 1 звук или звуки одной фонетической группы;
- Сложное (полиморфное) – звуки из разных фонетические группы или разные фонетические группы звуков.
Классификация дислалии по механизмам:
1. Механическая дислалия – дефект произношения обусловлен врожденными или приобретенными аномалиями в строении артикуляторного аппарата;
2. Функциональная дислалия – строение речевых анализаторов не нарушено, а имеются лишь отклонения в их функционировании.
Формы функциональной дислалии:
А. Функциональная моторная дислалия – функциональные нейродинамические сдвиги затрагивают центральный отдел речедвигательного анализатора. Дефекты звукопроизношения возникают вследствие неточных, недифференцированных движений артикуляторных органов. Внешне дефекты звукопроизношения проявляются в искаженном произнесении звуков и заменах звуков по артикуляторному сходству
Б. Функциональная сенсорная дислалия - функциональные нейродинамические сдвиги проявляются в центральном отделе речеслухового анализатора. Внешне дефекты звукопроизношения проявляются в заменах и смешениях акустически близких звуков
В. Функциональная сенсо-моторная дислалия (смешанная) – функциональные нейродинамические сдвиги проявляются в центральном отделе как речедвигательного, так и речеслухового анализатора. Характеризуется одновременным проявлением как моторной, так и сенсорной формы