ССЫЛКА НА ПОДБОРКУ
https://yadi.sk/d/3SM12cvSSjfyLA
Дисграфия - это частичное нарушение процесса письма, проявляющееся в стойких, повторяющихся ошибках, обусловленных несформированностью высших психических функций, участвующих в процессе письма.
Симптомами дисграфии принято считать стойкие ошибки в письменных работах детей школьного возраста, которые не связаны с незнанием или неумением применять орфографические правила.
Оптическую дисграфию подразделяют на литеральную и вербальную
· Литеральная дисграфия является в трудностях воспроизведения даже изолированных букв;
· Вербальная дисграфия-воспроизведение изолированных букв сохранно, однако при написании слов отмечаются искажения букв, замены и смешения графически сходных букв, контекстуальные влияния соседних.букв на воспроизведение зрительного образа буквы.
Механизмом оптической дисграфии является: несформированность зрительно-пространственных функций: зрительного гнозиса, зрительного мнезиса, зрительного анализа и синтеза, пространственных представлений, зрительно-моторной координации.
Симптоматика оптической дисграфии:
· искаженное воспроизведение букв на письме (неправильное воспроизведение пространственного соотношения буквенных элементов, зеркальное написание букв, недописывание элементов, лишние элементы);
· замены и смешения графически сходных букв. Чаще всего смешиваются либо буквы, отличающиеся одним элементом, либо буквы, состоящие из одинаковых или сходных элементов, но различно расположенных в пространстве.
https://yadi.sk/d/3SM12cvSSjfyLA
Дисграфия - это частичное нарушение процесса письма, проявляющееся в стойких, повторяющихся ошибках, обусловленных несформированностью высших психических функций, участвующих в процессе письма.
Симптомами дисграфии принято считать стойкие ошибки в письменных работах детей школьного возраста, которые не связаны с незнанием или неумением применять орфографические правила.
Оптическую дисграфию подразделяют на литеральную и вербальную
· Литеральная дисграфия является в трудностях воспроизведения даже изолированных букв;
· Вербальная дисграфия-воспроизведение изолированных букв сохранно, однако при написании слов отмечаются искажения букв, замены и смешения графически сходных букв, контекстуальные влияния соседних.букв на воспроизведение зрительного образа буквы.
Механизмом оптической дисграфии является: несформированность зрительно-пространственных функций: зрительного гнозиса, зрительного мнезиса, зрительного анализа и синтеза, пространственных представлений, зрительно-моторной координации.
Симптоматика оптической дисграфии:
· искаженное воспроизведение букв на письме (неправильное воспроизведение пространственного соотношения буквенных элементов, зеркальное написание букв, недописывание элементов, лишние элементы);
· замены и смешения графически сходных букв. Чаще всего смешиваются либо буквы, отличающиеся одним элементом, либо буквы, состоящие из одинаковых или сходных элементов, но различно расположенных в пространстве.